新课改过关课

孙营二中

      为深化课堂教学改革，检验教师学习长垣一初新课堂模式落地成效，锤炼教师专业素养，元旦过后的第一周，孙营二中全面启动新课改教师过关课活动。全校各学科教师全员参与、精心筹备，以课堂为阵地，上演了一幕幕“以生为本、提质增效”的教学实践画卷。

      课堂上，传统“讲授式”教学悄然转型。老师们紧扣核心素养目标，设计分层任务单与思维导向“问题链”，用思维导图梳理知识脉络，借微课突破教学难点，让现代化教学手段成为课堂增效的“助推器”。学生们在“独学—合学—领学—展学”的流程中主动探究，小组讨论时各抒己见、思维碰撞，展示分享时自信表达、条理清晰，真正成为课堂的主人。德育渗透润物无声，授课教师深挖教材中的德育元素，将价值引领自然融入知识传授，实现“教书”与“育人”同频共振。

师生互动

      课后，教师们趁热打铁开展集中评课议课。授课教师结合教学反思，复盘预设与实际达成度的差异；听课教师聚焦“议”“研”环节实效、教师点拨技巧等核心要点，坦诚交流亮点与不足，每一次探讨都凝聚着对优质课堂的共同追求。

      此次过关课不仅是对教师教学能力的全面检验，更是新课改理念落地生根的生动实践。孙营二中全体教师将以此次活动为契机，在磨课中精进技能，在研讨中凝聚智慧，持续探索“减负增效”的课堂新路径，让每一堂课都成为学生成长的沃土，让新课改之花在校园绽放出更绚丽的光彩！